חובבי נגרות ואומנות העץ

כיוון שסגרו את בתי הספר המקצועיים (עוד לפני הקורונה) הכנתי לנכדים/ות קופסה עם ברגים מסוגים שונים וכלים מתאימים לפתיחה. מועתק ממוצר שראיתי ברשת.

חמוד מאוד. בני כמה הנכדים?
אגב, למה בחרת בשיטת העבודה הזו, ולא, נגיד, חיתוך בג'יגסו וגימור בליטוש/ראוטר?
נראה לי שהיה מהיר יותר ומייצר פחות לכלול, לא?

avian כתב:חמוד מאוד. בני כמה הנכדים?
אגב, למה בחרת בשיטת העבודה הזו, ולא, נגיד, חיתוך בג'יגסו וגימור בליטוש/ראוטר?
נראה לי שהיה מהיר יותר ומייצר פחות לכלול, לא?

- שבעה, מחודש עד 12.5 שנים.
- חיתוך בג'יגסו, בוודאי בעובי כזה של עץ (32 מ"מ) יש סיכוי רב לצאת עקום, וצריך לדייק בקו הניסור כדי לא לעבוד אח"כ יותר מדי בתיקון וליטוש. קידוח מהיר ועיבוד מהיר בביט גבוה (על שולחן ראוטר), הוא הרבה יותר יעיל ומדוייק, וגם מהיר בהרבה. לאורך הסיבים אפילו לא צריך ליטוש! לכלוך? השואב בולע הכל.

כן, שואב משנה את התמונה.
רגע... איך מחברים שואב למקדחה? ואגב, אם רוטר, למה לא השארת קרקעית מהעץ המקורי?
שיהיה ברור - התוצאה בהחלט נאה, ואהבתי את הרעיון החינוכי. סתם מגלגל אפשרויות שונות להגיע לתוצאה דומה/זהה, ומנסה להבין את הליך החשיבה.

avian כתב: ואגב, אם רוטר, למה לא השארת קרקעית מהעץ המקורי?

כי זה הרבה הרבה יותר עבודה! בהשארת קרקעית, אתה צריך לעבור עם הראוטר גובה אחד (כי 30 מ"מ לא עושים במעבר אחד), גובה שני, גובה שלישי וכו' - ומה שלא תעשה, המעברים האלה לא יהיו חופפים אחד לשני ותקבל הבדלים. לעומת זה, בחור מפולש הביט הגבוה אוכל את כל הגובה במעבר אחד, והמסלול שלו נקבע במדוייק על ידי ה"גדר" שלאורכה נוסע המיסב שלו. וכשאתה צריך להכין ארבעה כאלה, גם לזמן יש משמעות.

חמוד מאוד יאיר!

אני מניח שההחלטה הסופית היא גם תלוית הרגלים ו"חיבה" לכלים ספציפיים. לי, למשל, יש מקדחת עמוד קטנה שאני לא ממש מחבב, ולכן כמעט לא משתמש בה, מצד שני אני מסתדר טוב עם הג'יגסו שלי, ונוטה להשתמש בו.
אגב, לברגים עשית הברזה בעץ, או שפשוט הברגת אותם לחור שמעט קטן מקוטרם?

avian כתב: לברגים עשית הברזה בעץ, או שפשוט הברגת אותם לחור שמעט קטן מקוטרם?

הכנסתי insert עם הברגה פנימית. כל הברגים הם 8 מ"מ כך שאפשר להחליף בין הפרפר, לאום וכו'. מנפלאות הקורונה: לא מצאתי בבית פרפר בהברגה מתאימה, ובמקום לצאת לקנות אותו לקחתי פרפר אחר, קדחתי והברזתי אותו להברגה 8x1.25.

רעיון יפה יאיר.

בהקשר לחינוך, לפני כמה חודשים נשפכה לי ארגונית ברגים גדולה, עם המון סוגים של ברגים, אומים וכו'. שמתי את הכל בקרטון לתקופה ארוכה.
כשהתחיל הסגר, שאלתי את הילדים מי רוצה לעזור למיין בחזרה. שניהם התלהבו, ישבו וסידרו הכל בשורות על הרצפה ואח"כ העברתי לארגונית. אחלה זמן להעביר וגם ללמד למה כל חלק או בורג משמש